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高丽大学前身是私立普成专门学校，它始建于1905年，是韩国第一个由民间资本设立的高等教育机构。高丽大学是韩国最大的综合大学之一，自创办之初便通过以全新的学术来培养近代化人才，坚持救国之路在于培养教育力量即“教育救国”，至今拥有一百多年的历史。作为韩国最具生机的高等学府，高丽大学在保留着其固有的认同感的同时，也具备了面向世界级研究中心大学发展的国际认知度和实力。
高丽大学是Universitas 21（大学的国际性协会）的创建成员之一，它在教学和科研方面都享有国际声誉。高丽大学有35个研究学会，活跃于各个研究领域，其中18个属于人文科学和社会科学，17个属自然科学和医学。得到国际公认的研究学会有：亚洲研究中心和病毒疾病研究学会，为国际学术的发展作出了贡献；朝鲜文化研究中心是研究国家传统文化最主要的研究机构；商业管理研究中心、工业技术研究学会、食品来源研究学会及合法药物研究学会。高丽大学的最高决策机构是管理委员会，该委员会由1名主席、12名董事和两名审计员组成。行政机构的首脑是校长，由副校长协同共同管理学校。校部行政机关有计划和公共关系部、学务部、学生工作部、普通事务部、设施管理部等。大韩帝国光武八年（1904），李容翊被挟持至日本。在日本逗留期间，李容翊走访了日本的近代教育机构。这让他开始认识到，对新一代领导人的教育是朝鲜独立和发展的唯一出路。于是，转而致力于新式教育的他先后从日本购买并翻译了600多卷关于改善施政和人民教育的书籍，并于光武九年（1905），即回国后的那年，在汉城磗洞（今首尔市钟路区寿松洞）的一所前俄语学校的建筑旧址上成立了普成专门学校，任命申海永（???）担任第一任校长。
同时李容翊也获得了有意设立近代新式学校的高宗皇帝的支持，高宗下赐“普成”作为校名，取“广泛开化人性”之意，这也是普成学校最初校名的来源。高宗还钦定以象征大韩帝国皇室的纹章“梨花纹”作为校章，学校职员的薪资也和皇室学校一样，由皇室内库金拨付。由于得到了较为充裕的资金支持，学校成立初期，各项事业的开展都较为顺利。建校同期（1905），朝鲜与日本签署乙巳条约，沦为日本的保护国，变成日本事实上的殖民地。1910年庚戌国耻后，大韩帝国的灭亡，日本正式吞并了朝鲜半岛，开始进行长达36年的殖民统治。韩国皇室的财产也被日本侵占，普成专门学校面临停办的危机。
1911年，学校的第一届毕业生尹益善（???）在与朝鲜独立运动家、天道教教主义菴孙秉熙（????br>高丽大学硕士学位证书办理官网可差|Korea毕业证学历认证办理